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進学会とは？
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フィードバックシステムとは

進学会が創立以来４０年以上にもわたり守り続けている指導システムの１つが「フィードバックシステム」です。学力を向上させるには、１・２回の学習だけでは不十分と言えるでしょう。何度も類題を「繰り返し」学習し、知識を「定着させる」ことが必要不可欠です。
進学会のフィードバックシステムは、【予習→授業→復習→テスト】この４サイクルを効果的につなげ、何度も繰り返す独自のシステムです。本システムは普段行われている継続授業をはじめ、各期講習会、年間を通して実施されます。

フィードバックシステムの基本概念

予習: 多くの学習塾は「復習」に重点を置いていますが、進学会は「予習」に力を入れています。「予習」を行うことのメリットは、現時点での自分の理解できるところと理解できないところが明確になることです。事前に今の自分のレベルを把握することで授業を受けたときの効果・効率を高めることができます。ひとつの知識を効率よく、かつ確実に自分のものとしていくためには、ただ漫然と机に向かい、参考書や問題集にあたるだけでは効果は薄いため、問題意識をもって学習をすることが重要になります。

授業: 我々講師は生徒がどこがわからないか、間違えたかを把握したうえで授業を展開していきます。そのため、その日の授業の最初に予習チェックを行い、皆さんの予習状況・理解度を調査し、その日の授業の内容を再構成して一人ひとりのレベルに応じた指導を行います。また、進学会の授業は生徒の皆さんに発問を促し、考えさせながら進行します。受け身の講義形式ではないため、ほどよい緊張感の中集中して授業を受けることができます。

テスト: どんなに知識が身についても、答案へそれが発揮されなければ勉強しても成績・結果に反映することはできません。よくテスト後に「今やればできる」「落ちついて考えたら解けたのに」という感想を持ちやすいですが、これは本番のテストを想定した実践的な訓練が不足していると言わざるを得ません。進学会では、継続授業では直近の学習内容から重要事項が出題される「フィードバックテスト」、年間数回実施される「合格判定テスト・学力コンクール」などの各種テストを通して、これまでの学習内容のアウトプット、そして試験に慣れる環境を提供しています。

復習: 1回学習しただけでは、多くの知識は時間の経過とともに失われていきます。覚え、そして使いこなせるようになるまで、何度も繰り返し学習することが大切です。特に予習でできなかった問題や間違えていた問題を中心に復習することが重要になります。進学会では、家庭での学習習慣のアドバイスをはじめ、定期試験対策、春・夏・冬の講習会、さらには各種ゼミ・テストを定期的に実施し何度も繰り返し反復することで知識の定着を図ります。

コーチングシステムとは

自ら努力し達成の喜びを知る子供を育てたい

進学会では学力向上とともに、「自ら努力し達成の喜びを知る子どもを育てたい」という目標があります。塾の主役は生徒自身です。自分で目標を定め、課題を克服していく力は将来の子どもの成長に不可欠です。進学会では「Study Planning（学習計画表）」をはじめ、学習カウンセリング、キャリア教育講座などで生徒皆さんが成長できる環境を提供しています。